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eigene Medienerfahrungen einbringen

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In der Jahrgangsstufe 5 sollen die Kinder vor allem mit dem ihnen weniger geläufigen Medium, dem Hörfunk, arbeiten. Die Behandlung des Fernsehens ist dagegen fakultativ und sollte z. B. dem Projektunterricht vorbehalten oder integrativ behandelt werden. Als Ziel wird bei der Beschäftigung mit dem Hörfunk angestrebt, über Kinder- und Jugendsendungen „zu sprechen“. Dies erfordert grundsätzlich keine intensive Behandlung, es bietet sich aber an, integrativ vorzugehen. Sinnvoll ist z. B. die Verknüpfung mit Sachtexten und literarischen Texten oder gestaltendem Arbeiten.

 

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