mythologische Grundthemen und ihr Fortwirken

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Der Lateinunterricht bietet – neben dem Griechischunterricht – häufig die einzige Möglichkeit, in der Schule exemplarisch wichtige Themen und Motive der Mythologie vorzustellen, ohne die die europäische Kultur- und Geistesgeschichte nicht denk- und erklärbar wäre. Dazu gehören z. B.

  • die Relevanz der mythischen Weltzeitalterlehre (Ovid) für spätere Kulturentstehungstheorien (vgl. hierzu z. B. Müller, Reimar: Anthropologie und Geschichte. Rousseaus frühe Schriften und die antike Tradition, Berlin 1997),
  • die Bedeutung des Ödipus-Mythos für Sigmund Freuds Psychoanalyse,
  • die Übernahme des translatio-imperii-Gedankens in der Spätantike bis zur Renaissance, wie er an der Figur des Aeneas entwickelt wurde,
  • Herkules als Prototyp der Herrscheridentifikation in der Zeit des Absolutismus,
  • das Weiterleben von aus der Mythologie stammenden Redewendungen ("roter Faden", "Trojanisches Pferd", "Achillesferse" u.a.) etc.
  • mythische Figuren wie Orpheus, Daphne oder Dido als Gegenstand der Rezeption in Kunst und Musik.

Mythologische Themen sind in jeder Jahrgangsstufe Teil des Unterrichts und werden, der jeweiligen Altersstufe gemäß, in diesen integriert: So kann die Beschäftigung mit antiken Mythen von der szenischen Umsetzung einer mythischen Episode (Jahrgangsstufe 5) bis hin zur kunsttheoretischen und philosophischen Reflexion (Ovid) reichen und somit eine wichtigen Beitrag zur Förderung der kreativen Fähigkeiten der Schüler, aber auch deren ästhetischen Bildung leisten.

Lit

Zum Fortwirken mythologischer Themen und Motive in der europäischen Tradition vgl.

  • Dommermuth-Gudrich, G.: 50 Klassiker Mythen, Hildesheim 2000.
  • Hofmann, H. : Antike Mythen in der europäischen Tradition, Tübingen 1999.
  • Riedel, V.: Antikerezeption in der deutschen Literatur, Stuttgart 2000
  • Walther, L. : Antike Mythen und ihre Rezeption, Leipzig 2002. (als Link-Unterebene?)
  • Frings, U: Antike-Rezeption im altsprachlichen Unterricht (= Auxilia 9), Bamberg 1984

L

  • Katalog der Internetresssourcen für die Klassische Philologie:

      http://www.kirke.hu-berlin.de/ressourc/ressourc.html

  • Archiv für Antikerezeption:

      http://www.antikerezeption.fu-berlin.de/

  • Eichstätter Datenbank zur Antike-Rezeption/Kunst:

      http://www1.ku-eichstaett.de/SLF/Klassphil/grau/eichst.htm

  • Antike im Film:

      http://www.fordham.edu/halsall/ancient/asbookmovies.html

      http://www.lateinforum.de/rezept.htm

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